Jumat, 07 Maret 2014

Perkembangan Anak Sanlik

0


Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarokatuh
Sore Semua Kaifahalukum Akhi Ukhti....? J emm Sore ini saya akan memposting blog yang saya buat untuk berbagi informasi mengenai perkembangan anak anak didik kami yang tinggal di darunnajah cipining yang tepatnya di asrama sanlik (santri cilik ), ini adalah posting perdana saya ,,,, hehe lumayan itung itung belajar ngetik nih, oh ya saya lupa memperkenalkan diri saya,
Nama Saya Nurwanda Ramadhan saya salah satu yang di tunjuk oleh biro pengasuhan di Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining untuk menjadi pembimbing di asrama sanlik Bersama dengan Teman- teman saya AhmadDimiyati, Hari Wijaya, Husni Munawar, Arief Solehudin, M abu Shobirin dan Muhayat Lukman bersama sama menjalankan Amanah yang di embankan kepada kami, Yang di Nakodai oleh Ust Imam Gozali kami berusaha untuk mendidik anak-anak yang dititipkan oleh orang tuanya di Pesantren Kami. Untuk lebih jelasnya mengenai pesantren kami Silah kan KLIK DISINI

Asrama sanlik ini adalah asrama khusus untuk anak-anak yang ingin belajar di pesantren yang usianya adalah usia Sekolah Dasar  Atau Madrasah Ibtidaiyah, Tapi Dalam Hal kegiatan tidak ada perbedaan dengan anak- anak yang tinggal di asrama dengan usia MTS MA. Hanya di asrama sanlik ini kegiatan dan belajar formalnya langsung di bimbing dan di arah kan oleh pembimbingnya masing masing tidak seperti di Mts yang di Bimbing oleh pengurus organisasi, di asrama sanlik mulai dari bangun tidur sampai tidur kembali semua di bimbing oleh pembimbingnya langsung yaitu Astatidznya . hemm cukup melelahkan memenag karena yang kami urusi adalah anak-anak umur sekolah dasar dari kelas 1 sampai kelas 6. Tapi disinilah tantangannya bagai mana kita di latih untuk memberikan pendidikan kepada anak-anak seusia mereka yang memiliki latar bekang yang berbeda dari setiap anak, yang harus di satukan menjadi satu tempat tinggal disini mereka harus belajar bersosialisasi dengan teman teman baru teman teman yang berbeda dengan yang ada di rumah mereka, dan disini pula peran bagi para pembimbing asrama sanlik dituntuk bagaimana cara mendidik yang baik dan cocok untuk anak anak yang beragam karakter ... yang pada dasarnya tahap perkembangan mereka sebagai anak anak ini sama yaitu
Tahapan perkembangan anak :
1)     Perkembangan Jasmani
Dengan bertambahnya usia, perbandingan antar bagian tubuh akan berubah. Dengan bertambahnya usia, letak grativitas makin berada dibawah tubuh. Dengan demikian bagi anak yang makin berkembang usianya, keseimbangan tersebut ada ditungkai bagian bawah.Gerakananak pra sekolah lebih terkendali dan terorganisasi dalam pola-pola, seperti menegakkan tubuh dalam posisi berdiri, tangan dapat terjuntai secara santai, dan mampu melangkahkan kaki dengan menggunakan tungkai dan kaki. Terbentuknya pola-pola tingkah laku ini memungkinkan anak untuk berespon dalam berbagai situasi. Kecepatan perkembangan jasmani dipengaruhi oleh gizi, kesehatan dan lingkungan fisik lain, misalnya tersedianya alat permainan serta kesempatan yang diberikan kepada anak untuk melatih berbagai gerakan.
Keterampilan motorik kasar dan halus sangat pesat kemajuannya pada tahapan anak pra sekolah. Keterampilan motorik kasar adalah koordinasi sebagian besar otot tubuh, misalnya melompat, jungkat-jungkut dan berlari. Keterampilan motorik halus adalah koordinasi bagian kecil tubuh terutama tangan. Keterampilan motorik halus misalnya kegiatan membalik halaman buku, menggunakan gunting dan menggabungkan kepingan apabila bermain puzzle.
2)     Perkembangan Kognitif
Kognitif merupakan pengertian yang luas mengenai aktivitas berfikir dan mengamati. Namun dalam pengertian yang sederhana, kognitif senantiasa diartikan sebagai kecerdasan berfikir. Jadi kognitif merupakan bentuk tingkah laku yang menyebabkan orang memperoleh pengetahuan atau yang dibutuhkan untuk menggunakanpengetahuan. Perkembangan kognitif merupakan pertumbuhan kemampuan merancang, mengingat, dan mencari penyelesaian masalah yang dihadapi, kemampuan anak untuk mengkoordinasikan berbagai macam cara berfikir yang dimiliki untuk menyelesaikan berbagai masalah. Yang tentunya kemampuan anak-anak usia dini dalam memecahkan tidak sama dengan usia dewasa.
3)     Perkembangan Bahasa
Seiring tumbuh dan bekembangnya diri seorang anak,produk bahasa mereka turut meningkat dalam segi kuantitas, keluasan dan keruimitannya. Mempelajari perkembangan bahasa umumnya ditunjukkan pada rangkaian dan percepatan perkembangan serta faktor-faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa sejak usia bayi dan kehidupan selanjutnya.Anak prasekolah pada umumnya sudah mampu meengembangkan keterampilan bicara melalui percakapan yang dapat menarik perhatian orang lain. Secara bertahap anak-anak berubah dari melakukan ekspresi suara saja, lalu berekspresi dengan komunikasi, dan hanya dari berkomunikasi dengan menggunakan gerakan dan isyaratuntuk menentukan kemauannya berkembang menjadi komunikasi melalui ujaran yang tepat dan jelas.
4)     Perkembangan Emosi dan Sosial
Setiap orang memiliki emosi, baik berupa rasa senang, marah dan lain-lain dalam menghadapi lingkungan sekitarnya. Dalam periode prasekolah, anak dituntut untuk menyesuaikan diri dengan berbagai orang dari berbagai tatanan yaitu keluarga, teman sebaya dan sekolah. Perkembangan emosi berhubungan dengan seluruh aspek perkembangan anak. Pada tahap ini emasi yang dimiliki anak prasekolah lebih rinci yang dipengaruhi oleh berbagai macam faktor, pertama adalah kesadaran kognitifnya telah meningkat yang memungkinkan pemahaman terhadap lingkungan berbeda dari tahapan semula, serta daya imajinasi atau daya khayalnya lebih berkembang. Selain itu ada hal-hal lain yang mempengaruhi perkembangan anak yaitu, perkembangan wawasan sosial dimana teman-teman sebaya mulai memiliki pengaruh dalam kehidupan sehari-hari anak.Orang tua atau keluarga dalam perkembangan anak merupakan lingkungan sosial pertama yang dikenal oleh anak, atau dapat dikatakan bahwa seorang anak mengenal kehidupan social pertamatama di dalam lingkungan keluaraga. Adanya interaksi anatara anggota keluarga yang satu dengan yang lain itu menyebabkan bahwa seorang menyadari bahwa ia berfungsi sebagai individu dan juga mahluk sosial.
Baiklah saya cukupkan sampai di sini dahulu untuk tulisan pertama saya insya allah nanti kita akan bertemu di postingan selanjutnya
Wasslamu’alaukum Warahmatullahi Wabarakatuh
Author Image

About Nurwanda
Soratemplates is a blogger resources site is a provider of high quality blogger template with premium looking layout and robust design

Tidak ada komentar:

Posting Komentar